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弧面的体积表达——记高一四班美术教研

发布日期:2020/11/16 发布时间:10:57:02 浏览次数:0次 发布者:bangongshi




   今天上午第一节课,高一美术组在高一四班进行了美术教研活动,四班美术老师谢东梅进行了教研的主持与发言工作,随后老师们对四班的作业进行了点评。

首先,谢东梅考试对这一段的教学做了一个教学综述:

   在上周练习了圆柱的透视,圆柱的体积表现,但是学生不能很好的表现圆柱的黑白灰关系和体积感。所以上周五的上下午分别进行了圆柱和球的临摹学习,在周六一天完成了一张完整的作业。

教学目标:

1.能让学生将临摹中学到的体积塑造方法应用在写生当中去。

2.能够处理好弧面上的调子变化,画出弧面的层次。

3.关于球体的体积仍需要大量的练习,多光影练习。

过程体会:

1.虽然经过临摹,但是感觉现阶段让学生临摹后就能够立马运用到自己的画面中去很难,也只有少数学生能够比之前有所改善,大多数仍不能很好的表达弧面的体积,所以接下来是否让这些同学继续临摹学习。

2.对于弧面上颜色的层次表达不好,说明学生对于形体转折理解不够彻底。

3.此阶段教学中感到学生的主动观察能力较弱,有时凭经验画画,能够边画画边观察的学生很少,画画主动性不够。没有边画边看的意识,有的同学只单纯对如何画感兴趣,也就是技法,所以不知如何培养学生对绘画的观察与感受。

   谢老师发言完,各班美术老师都发表了自己的宝贵意见,比如刘秋雯老师说学生的画还是比较整齐,但是构图可以再讲究一些,王婧嫣老师对于培养学生的观察和感受说了自己的看法,可以更换不同颜色层次的衬布来锻炼学生的观察能力,陈天义老师说虽然画的内容不同但是观察方法是一定的,王在辅老师,赵丽华老师和岳俊忠老师对画面的具体问题都聊的很详细,李选老师,李姬老师和范冉老师也提出了自己的意见。

   教研完之后,我觉得对于我的教学方向各位老师都给我提出了宝贵意见,包括教学的具体细节,学生的画面问题都给我说的十分细致。对我今后的教学指明了方向,非常感谢各位老师。

                                           谢东梅供稿

                                           高一美术组

                                        20201116


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